一、透视真题探秘命题规律
例1.假如你是M市古城保护开发指挥部工作人员，请你分析M市在古城改造中存在的主要问题，15分，要求全面准确，300字。（2021年中央遴选B卷）
例2.B区以外的其他地区教师队伍轮岗交流实施中存在的主要问题？要求列纲概括，阐述具体，400字以内，15分。（2012年中央遴选C卷）
例3.概括C县各部门建设学习型党组织活动所取得的主要经验，要求条理清楚，准确、简明，200字以内，5分。（2012年中央遴选C卷）
例4.根据给定材料，概括骑楼老街的优势是什么？300字以内。（2021年海南省遴选）
例5.分析材料，总结W市加装电梯的做法。(2020年天津市遴选)
例6.概括该市在推进加装电梯的重要进展，要求概括准确，条理清晰，不超过300字，20分。(2020年重庆市遴选)
例7.结合材料，概括办公室工作的主要特点。要求全面准确，250字，5分。（2020年甘肃省遴选）
例8.你是调研组成员之一，请写出调研报告中仿古特色小镇失败的原因。（2020年福建省遴选）
归纳概括是遴选考试的基础题目，也是遴选考生的必备基本功，因为无论是评价描述等案例分析题型，还是公文写作、事务性文书写作，都需要考生有较强的归纳概括的能力。归纳概括类案例分析题作答难度适中，主要考察考生分析整理归纳总结的能力。这类题型比较容易判断，一般题目中会出现“概括”“总结”等字眼，主要对问题、原因、意义、做法、经验、特点等进行总结归纳。题目的解读难度不大，作答难度不大。
二、分析题型解密题目门类
归纳概括类题目的类型，如思维导图：
三、抽丝剥茧剖析思考路径
归纳概括类题目思考路径，如思维导图：
归纳概括类题型，根据概括内容的不同，从材料中可以直观的找出素材，要坚持“材料为王”的原则,从给定材料中归纳概括，切忌主观加增。同时要在材料中寻找提示性关键词，定位重点内容，例如描述问题类，一般会出现不明确、不科学、单一、不足、不平衡、不到位等负面词汇；描述意义类，一般会出现重要手段、有效途径、现实需求、生动写照等积极词汇。在复习备考中，我们要善于总结，将平时遇到的各类常见词汇进行记录，在早读时反复阅读，这样在做题时就会保持对关键词汇的敏感性，答题时就会游刃有余。
四、真题演练模拟作答示范
题目：结合给定材料，实施教师队伍轮岗交流的现实意义如何？要求列纲概括，简洁明了，200字以内，10分。（2012年中央遴选C卷）
思维导图：
作答示范（作者思路）：
答：一是有利于推动教育均衡发展。加强城乡学校，优质学校和薄弱学校帮扶共建，可以均衡教育资源，缩小校际差距，合理配置教师资源。二是有利于加强教师队伍建设。教师流动强化考核，倒逼教师素能提升，进一步提高教师教学水平。三是有利于缓解“择校热”。进一步遏制“学区房”的畸形发展。四是有利于降低家长焦虑。增进和谐的家校关系。五是有利于特色学风推广。使校际间的特色校风、学风推广传播，教学风格、方法相互影响。（196字）
五、精雕细琢掌握高分技巧
第一：判断题型。根据题目中“题眼”，判断题目是让对问题、原因进行归纳，还是对意义、成效进行总结，是对做法、经验进行概括，还是对特点、优势进行描述，准确判断题型为下步阅读材料打下基础。
第二：标注重点。在阅读材料时，对于检索到的“关键词”进行标注，例如概括问题类，就需要在材料中描述问题类词汇或者句子处标注序号，标注出所有问题后，为下一步合并同类项做准备。
第三：同类合并。对所有标注出的问题进行分类合并，如机制方面、硬件方面、软件方面等进行分类，同类的进行合并。合并同类项为下步凝练润色形成答案做基础。
第四：润色凝练。对分类形成的内容进行加工提炼，条分缕析进行小标题提炼加工，形成最终的答案。
小结：
内容为王，切忌遗漏要点；
框架为王，切忌没有层次；
逻辑为王，切忌条理不清；
标题为王，切忌没有归纳；
卷面为王，切忌乱涂乱画。
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