材料1：“2020年，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，较2019年上升2.5个百分点，较2018年有所下降。其中6岁儿童为14.3%，小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生为80.5%。”在7月13日举行的发布会上，国家卫健委疾控局副局长再那吾东·玉山公布了这一消息。近视防控总体见效的基本局面初步展现、学生近视早发现象得到一定缓解、低度近视发展为中高度近视放缓等情况。但是近视防控仍丝毫不能掉以轻心、麻痹大意，还要进一步采取针对性的举措推动各项措施落实到位。
“小眼镜”越来越多，牵动习近平总书记的心。2018年，他专门就青少年近视问题作出重要指示，指出“这是一个关系国家和民族未来的大问题”，要求“全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛”。去年，在陕西和湖南考察时，习近平都提到了“小眼镜”问题，表示“现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧”，并叮嘱在场的同学们“保护好眼睛啊”。
材料2：两个孩子中就有一个是近视！这一数据着实令人惊悸。虽然不同年龄段的近视情况不一，高中生仍占绝大比例，但越来越多的小朋友带上了近视眼镜，却是不争的事实。可以说，目前我国“小眼镜”的问题已呈高发、低龄化趋势，严重影响了孩子们的身心健康，这是一个关系国家和民族未来的大问题。
其实青少年近视问题早已引起国家层面的高度关注。特别是党的十八大以来，我国应对儿童青少年视力问题的政策层次日益提高。2018年8月，教育部联合国家卫健委等八部门研究制定了《综合防控儿童青少年近视实施方案》。2019年6月，《国务院关于实施健康中国行动的意见》出台，提出了到2022年和2030年，全国儿童青少年总体近视率力争每年降低05个百分点以上，新发近视率明显下降的目标。尽管如此，我国青少年儿童近视人数还是在不断增加、愈发低龄化。
由于我国社会选拔人才大多采取单一化的评价方式——“唯分数论”，人才竞争也日益激烈，随之而来的就是学生的学习任务不断加重，重文轻体，出现“课间+分钟”消失、体育课变成其他主课、睡眠严重不足等情况。从而体育锻炼变少，眼睛得不到有效放松，导致学生用眼过度。
如果说学习压力加大是导致学生近视的直接元凶，那么电子产品的普及就是加速学生走向近视的“催化剂”。
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