题目：近日，人教版数学教材插图遭到质疑，不少网友表示图中人物眼神奇怪、毫无美感。人教社回应，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平。请你谈一谈对教材插画引发争议的看法。
【参考作答】
尊敬的各位考官，下面我谈一谈对教材插画引发争议的看法。
（观点入题）
教育是国之大计，党之大计。教材作为传播知识的重要载体，是立德育人的关键，而教材插图不仅关系学生的审美培养，更关乎其价值养成。当下社会审美呈现多元化，为各类艺术形式提供了广阔的发展空间。但是作为教材插画应当符合大众审美，更好体现中华民族昂扬向上的价值观念，充分发挥教材立德树人、培根铸魂、启智增慧的育人作用。
（谈危害）
好的教材能够引导青少年在人生道路上健康成长，而错误的教材插画则不利于培养孩子的健康审美和价值观念。学生时代的孩子们认知和辨别能力普遍有限，但又极易模仿，如果整天面对这些斜眉侧目、病弱阴沉的插画，儿童的审美观被戕害不说，身心健康也将会受到不良影响。
（谈原因）
此次教材插画引发网友争议，一方面反映出部分教材在内容编写、版式设计和插图绘制的过程中审核不严、监管不够，缺乏严格的奖惩制度和监管体系，损害了教育工作的严肃性和权威性；另一方面也暴露出当前社会的一种错误审美观念，部分文艺作品盲目倡导艺术多元化、追求创新、文化融合，其作品既不符合主流价值观念，也不符合大众审美需求，甚至引发公众的反感和抵制。
（谈对策）
因此，教育部门要对此事严查严惩，不断加强教材编写出版和使用过程中的监督管理，同时重视美育教育，让祖国的花朵健康茁壮成长。
一要加强审查整改，提高教材建设质量。教育主管部门要认真开展教材工作审查，对群众反映强烈的插图问题进行调查整改，改进画法画风，提高审美艺术水平，对涉事人员严肃追责问责；要建立完善教材建设审核机制，细化教材工作责任追究办法，健全责任落实机制，加大对违法违规行为的查处力度，为高质量教材体系建设提供有力保障。
二要重视美育教育，弘扬正确审美观念。要将审美教育贯穿于教育教学的各个环节，结合美术绘画、音乐舞蹈、人文艺术等课程提高学生的文化素养和艺术鉴赏能力，陶冶其道德情操；要全面评估出版教材、学生读物、儿童绘本的封面、插图等设计水平，创造符合主流价值观念的审美教育读物，打造高质量美育教育载体，弘扬正确的审美观念。
三要畅通反馈渠道，接受社会各界监督。要畅通意见反馈渠道，在门户网站和出版教材中明确意见建议接收方式，广泛征集群众对教材工作的意见建议，确保沟通渠道畅通；要认真回应社会各界的意见建议，及时汇总整理、分析研判、回应解决群众反映强烈的教育问题，不断完善教材编写工作机制和审查机制，努力办好让人民群众满意的教育。
以上就是我对这道题目的理解，谢谢各位考官。
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