北辰优秀学员经验分享

各位老师，同学们：

2020年对我们来说注定是不平凡的一年，我们经过了笔试的激烈角逐，即将在面试场上最后一搏，绽放自我，实现梦想。因为疫情的影响，我们的面试时间一拖再拖，我们成了史上面试准备时间最长的一批考生，这是机遇，更是挑战。我很荣幸有这个机会和大家分享一下我个人的一些心得体会，虽然很多内容都是老生常谈，但是学习不就是常学常新的过程吗？

一、不忘初心，方得始终。面试准备时间过长，对我们来说是机遇，更是挑战。随着时间的推移，笔试通过的喜悦渐渐退去，每日面临的是繁重的工作、琐碎的家务，想想北京高昂的房价和紧凑的生活节奏，斗志被不断消磨，我想很多人和我一样都有过动摇的时刻，有过想要放弃的瞬间，每当这样的时候，我常常用周星驰的著名鸡汤给自己打打鸡血，他说，“为什么坚持，想一想当初。”这个当初，是大家报考时那颗渴望改变的初心，是报名时那份走出舒适圈的坚定，是备考时那些不懈耕耘的日夜。我们常说，靡不有初，鲜克有终，我们也常说初心易得，始终难守，备考越是到了最后的关口，越是容易放松懈怠，越是需要我们每一个人坚守初心，增强信心，保持恒心，时刻绷紧备考的弦，以最好的状态、最美的姿态迎接考试。

二、博观约取，厚积薄发。大家可能大多和我一样，来自基层，工作更多的是落实层面，且局限于自己的专业领域，我们对一些理论知识理解的不够全面、深刻，在运用上还不够娴熟、到位。比如我的工作内容与先进文化联系较少，对于新闻宣传工作、意识形态领域的一些知识所知甚少，在答这类型题目就会出现思路受限的情况，不仅难以展开，而且认识的高度不够，答题的厚度不够，语言的亮度不够。想要解决这个类型的问题，我觉得主要可以分为两个阶段。第一阶段重在记忆背诵。就是要充分利用好我们手里的学习资源，分主题的认真观看老师的授课视频、一些中央领导的讲话原文，认真记忆和背诵，对战略任务、使命任务等知识有一个较为清晰的认识，积累一些语料，丰富答题内容，在答题时做到言之有物。第二个阶段重在理解提升。就是在练习过一些题目之后，我们对这个知识有了一定的认识，但是还存在着自己的问题，要带着自己的问题和疑惑，重新看视频，看讲话，看老师的点评。对于这个知识点，不仅要知其然，还要知其所以然，要充分理解相关政策制定、理论体系构建的来龙去脉，这样不仅大大降低了记忆的难度，而且对于答题过程中存在的困惑也迎刃而解。这样答题时，我们可以迅速的找到题目的关键理论点，做到拔高层次、上接天线，同时在入题、论证时引述一些习近平总书记关于该问题的论述以及相关名言警句等，切实做到理论有深度，思维有广度，语言有亮度。

三、博采众长，勤加练习。面试与笔试有很多不同，笔试的时候我们思考的时间更长，而且可以通过材料启发思路，而面试不仅思考时间短，给与的材料信息少，而且需要我们通过语言的表述出来，难度更大了，要求更高了，很多同学不适应这种变化。比如我自己就存在着比较擅长写，而不太擅长说的情况，第一次练习的时候，我都没有顺利的作答完，可以说起点并不高，甚至可以说比大部分同学答得还要差。所以我要特别感谢北佳老师和三组的小伙伴们，是他们的帮助和鼓励，思路的点拨和启发，还有精彩到位的点评，帮助我在答题中不断的成长，我们的小组也在互相学习、不断练习中共同提高。想要克服困难、提高自己、答出特色，我觉得从以下三个方面发力。一是要扬长避短。每个人都有自己长处，要找准自己的优势，有的同学可能是表述流利，有的同学可能是逻辑清晰，有的同学肯能善于从哲学的高度看问题，这些都是我们的优点，那么我们就要结合老师的点评意见，充分挖掘、发挥和扩大自身优势，突出好个人特色，让这一点成为我们的加分项。二是要取长补短。我们在练习时，可以听到其他同学的答题，授课老师也会针对题目进一步的启发大家的思路，比如说，我们的北佳老师，总是能直抓问题要害，而且在展开时有很多经典的表达，非常精彩，有的组员善于独辟蹊径开展论述，有的组员理论积累很丰富，可以引经据典，这些都是值得我们学习的长处，要善于取人之长，补己之短。在听老师点评讲解和其他人答题时，保持一颗谦虚向学的心，学习借鉴一些好的思路、好的框架、好的语料，不断弥补自身存在的不足。三是要补齐底板。就是要克服自身存在的硬伤，比如有的同学对于没有思路的题就弃答，有的答题中卡顿非常严重，经常出现十几秒的空白，这可能都会对我们的分数造成致命的影响。出现这样的问题，其实还是我们张嘴少、练习少导致的，如果平常都张不开嘴，到考场上压力更大，何谈超长发挥？摆在我们面前，其实只有苦练一条捷径，多张嘴、多练习，在答题中不断培养自己的思维活跃度，培养自己语言的流畅度，培养自己切题的准确度。

四、学思践悟，知行合一。我们备考遴选和当年公考最大的区别，就是我们已经有了公务员的工作，有了这样一种公务员的思维和经验。大家可能也都发现了，考试的题目和我们的工作是息息相关的，综合分析是我们工作中的大政方针，人际关系是我们办公室的点滴日常，组织协调是我们办文办会的能力考验，面试答题，其实就观察一个我们工作能力的切面。如何处理好工作和考试之间的关系，我觉得总结起来是三点。一是以知促行。通过这一段时间的学习，可以说大家的理论知识积累的很丰富，积累了很多亮眼的小标题，整理了很多处理问题的思路，不妨在工作大胆实践一下，在实际工作中看看我们方案的可行性，看看我们还有没有改进的空间。比如我撰写此次疫情对我市经济影响的报告里，就用到了一些积累的知识理论和答题框架，不仅自己对这个框架记忆的更深了，而且也得到了领导的好评。二是以行促知。答题其实就是我们工作日常的缩影，所以在思考题目时，不妨闭上眼睛，假想自己就在现场，自己会怎么做，单位类似的事件，是怎么处理的，要善于立足自身的工作经验优势来解决矛盾，用推动工作的实效导向来展开答题，一定能够取得良好的效果。三是要知行合一。考试和工作是互联互通的，从来都不是两个割裂开的断面，脱离工作的考试是无根的浮萍，答题难接地气；不谈考试的工作是静止的死水，何谈创新浪花。两者应当是相辅相成的关系，工作思维帮助我们更好的答题，考试思维帮助我们更好的工作，在今后的日子里，让我们一起努力，让我们的工作和考试，彼此护航，共同成长。

以上就是我个人的一些思考，如有不足之处还请大家不吝指正。最后希望我们每一个人都身体健康、万事胜意，“辰”公上岸、圆梦北京！