一个高分或许是运气，全员优秀绝对有密码。本次2024年山东省直遴选成绩前十中，北辰学员占九席 ,包揽前四甲，成绩耀眼。特邀请山东遴选班教研老师、授课老师、班主任老师、岗位指导老师做专访，分享成功带班经验与真实感受。一起探寻高分的共性，传递敢于拼搏的精神力量。
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Q1.这次山东成绩大丰收您意外么？ 有哪些因素促成本次整体的好成绩？
仲谋老师：不意外，山东从古至今先贤辈出，学员们学在一起、乐在一起、干在一起，形成了浓浓的比学赶超的氛围，可谓使出了浑身解数，只为求得那心中向往，成功圆梦、顶峰相见水到渠成。当然这背后离不开我们强大的师资团队默默配合，教研高质量把握热点，教学言传身教，教务用心服务，为学员在学习中精准把握考试特点、明确备考提供了优质的学习环境，实现了1+1>2的良好效果。
Q2.本次考试中，有哪个学员的经历让您印象深刻么？
仲谋老师：有一位学员课后私聊我，说平时工学矛盾突出，模考班的课程也只上了3节，但是听了课堂各位老师的悉心讲解，似乎打通了任督二脉，特别是他专门谈到的材料为王的思维，他告诉我一定要遵循材料的逻辑和事实，运用材料去答题，学习上他这么做了，最后考试也是这么做的，所以最后得知他成功进入面试，喜悦之情溢于言表，表达了对北辰的感谢，对各位老师的悉心讲解。我想，这位学员的例子可能只是这次进面情况的缩影，告诉我们学习和考试不能割裂开来，应试考试有应试的导向，有明确的技巧，如果只是听之任之，不注重考试规律，那么最终也很难得偿所愿。
Q3.陪伴学员成长的过程中您个人有哪些收获？
仲谋老师：陪伴学员的成长过程中，其实伴随最多的就是学员的问题和焦虑的心态。作为一名老师，理论技巧是基础，认真倾听是关键，循循善诱是重点。当好“引路人”，理论技巧是核心，有问题及时回应学员问题，及时纾解心中困惑；当好“守护人”，认真倾听是素质，学员考试中不仅仅是要解决技巧上的问题，在心理上遇到紧凑的考试，心态焦急烦躁，这个时候只有耐心地倾听，及时地引导疏导，换位思考，主动引导，学员才能够以良好的心态应对考试；当好“热心人”，除了应该承担的责任，怎么样和学员打成一片，是营造良好学习氛围的关键，作为老师不失适宜的调侃，严肃认真的点出学习问题，在“宽”和“严”中主动为学员发现问题，主动去排解心中不畅，这样有爱的服务一定能收获学员的真心。
Q4.在教学中，您有什么独特的秘诀吗？
仲谋老师：其实上面的收获已经代表了我现在的状态，也是我孜孜以求的努力方向，日常教学和服务不能割裂，学员的学习和成长、生活是息息相关的，一名优秀学员的成功上岸，离不开宽松的家庭、良好的教学引导和优质的服务，所以日常我更加关注的是学员的学习状态的引导，学员日常听课状态的调整，课堂上的知识大体上是固定的，但是保持良好的状态，全身心的投入学习，才是真正有效的秘诀，我更多的是服务为切入点，将耐心、倾听、会听作为能力，从听中把握同学的困惑，从听收集同学的短板，从听中引导学员学习，循循善诱，还能最终成功。
Q5.如何帮助不同基础学生有效提分？
仲谋老师：1.零基础的“青铜”。这类同学不用焦虑，相信北辰提供的强大课程和教材体系，系统和全面的学习，抓好理论和技巧的精进，全面学习题型知识，把握中央、省市遴选考情和重点，久久为功、长抓不懈，方能成功。
2.有基础的“白银”。这类同学有了基础认识，但很多时候停留于就题论题，无法透过题型看到背后考察的实质，这类同学一定要注意题型考察实质的把握，注意精准审题，看到题型背后要考察的基本能力，是概括还是对策，这题得分点在哪？注意因题施策，分类精准作答，方能不断精进。
3.高水平的“王者”。此类同学相对成绩稳定，但也有可能偶尔翻车，那么基础知识已经不足以提升能力水平，更多应研读学习本省本市高分考生的作答，对比查找不足，差缺补漏找寻自身答题上存在的细节、思路上的问题，把握细节，精准审题，答出最符合题型考察实质的答案。
遴选考试本是一类能力测试，能力就是机关工作中的典型运用，工作中怎么干，考试怎么考，那要出高分，那这个答案在现实中一定是那个被领导点赞、群众认可的经验、好的做法，除了学习上要有条不紊、循序渐进，更要跳出框架，思维创新，以“守正创新”之举成就“顺理成章”之功！
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