文稿起草是“以文辅政”的主要形式，也是政务工作的基本内容。机关日常政务活动离不开文稿起草与文稿运转，文稿起草能力日益成为了机关干部必备的核心能力。下面，结合十多年的文稿起草经历，谈谈年轻干部如何提升文稿起草水平，初步总结为“四个更加注重”。
一要在日常学习中更加注重深度思考。学习是提升能力的基础，高质量文稿的前端一定是高质量学习。想要提升综合文稿起草核心能力，必须重视学习，必须把抓好理论学习作为一种责任、一种追求，坚持学习融入平常工作、融入日常生活。要及时跟进学习习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神及相关内部资料，及时更新知识储备，努力做到与领导同志信息对称、同频共振。在学习过程中要注重思考锻炼、思维训练，做到学习向后一步再延伸。比如说，要聚焦省委、市委主要领导关注事项，结合当地经济社会发展实际，分专题收集调度相关材料强化学习、及时充电。要充分学习外地优秀文稿学习，充分学习借鉴“他山之石”。在我看来，其实“平时”的思考正在为后面某一次的讲话或某一件事情的“临门一脚”做好预热、积蓄动能。
二是在文稿起草中更加注重能力培养。文稿起草是主责主业，每名党员干部尤其是年轻干部把练好内功、修好主业作为立身之本，用心用情用力写好每一篇稿子。起草文稿时不能仅仅为了起草文稿而起草文稿，更多时候要进行“双向思维”，既瞄准高质量、出精品目标任务，又注重文稿起草核心能力的培养。就是说，要把起草文稿任务当成练兵场、赛马场，当成锤炼能力、凝练经验的机会和途径，使文稿起草和能力培养相互支撑、相互用力、相互促进、相互提升。要注重“排兵布阵”能力的培养，一方面，接手文稿时要讲究谋篇布局，确定好文章的“逻辑主线”；另一方面，注重统筹协调各方，特别是党办专门从事文稿起草同志一般同时手握几个任务，要恰到好处地分配好力量和精力，科学高效地组织好“每一次冲锋”。要注重“单兵作战”能力的培养，对时间跨度较长的文稿，要有意识地独立思考、独立完成，即便工作任务不分配给你，也可以尝试思考一下，如果我让来写，打算怎么布局。
三是在做好“字”的研究中更加注重瞄准“事”的研究。文稿起草关键要注重逻辑，通篇看下来一气呵成，真正将逻辑视为文章的生命线。领导讲话谋篇布局注重系统思维，讲究环环相扣。常见的逻辑思维有以下几种：一是纵向看，文章讲意义、讲重点、讲方法、讲保障，比如某省工业经济高质量发展大会讲话，结构框架为“科学把握形势、扭住关键环节、聚力提质增效、强化服务保障”，层次明确、主题聚焦。二是横向看，善于“打开来看”“铺开来看”，做到完备完善、通俗易懂。比如习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会的讲话，围绕建设科技强国，提出了“发挥新型举国体制优势、推动科技创新和产业创新深度融合、全面深化科技体制机制改革、一体推进教育科技人才事业发展、践行构建人类命运共同体理念”等五大举措，重点突出、点面结合。三是辩证看，善于运用辩证法，正反两面看问题、提对策，尊重规律、逻辑清晰、切实可行。比如，去年中央经济工作会既讲成绩、更看问题，既看到“喜”更看到“忧”。习近平总书记强调信访工作要做“加减法”，在给重复信访和信访积案做“减法”的同时，更要注重在重点民生事项上做“加法”。与此同时，写文章不光要瞄准“字”，更瞄准“事”，始终做到“写文章就是写工作”，把握住文稿的意义在于推动工作，努力把工作情况搜集到位、调查清楚、研究透彻，确保言之有理、落笔有据、落地有声。起草文稿时，在吃透上情、摸透下情前提下，可以邀请熟悉该领域工作的“业务专家”一起商讨谋划提纲、共同参与起草，更加注重用数据、用事例说话，力求文章写的明白、部署精准。
四是在做好复盘过程中更加注重总结提升。读毛选有一个体会，就是毛泽东同志十分注重复盘，包括在井冈山的八月失败，文章里讲得很详细，为什么会失败，他分析之后对下一步的转移提出了自己的判断和策略。写稿子也是，起草一个讲话或者完成一个任务，有时间可以逐个揣摩沉淀，要揣摩成长过程当中有什么收获，有什么短板，哪方面需要加强，领导关注什么事，哪方面领导觉得比较好。特别是，材料一定要慎之又慎、细之又细，要注重用书面性语言、规范性表述，特别是对一些专业提法、成体系内容，反复打磨、反复核对，文稿报送前必须两名同志“一个读、一个看”，确保文稿“零差错”。
以上就是我对文稿起草的几点浅显认识，不当之处还请读者朋友批评斧正。接下来，找时间我想和大家聊聊每种文体的写法和感悟，敬请期待。
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