【写材料用典】读不尽者，天下之书；参不尽者，天下之理
【例文】敢于突破知识储备的局限。“读不尽者，天下之书；参不尽者，天下之理。”一个人要做到“不自是”，关键要“知不足”。北宋文学家苏轼天资聪颖、才华横溢，一次他偶然看到王安石作的《咏菊》，觉得诗句“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”说不通。因为在苏轼的认知里，菊花与春花不同，能耐得住寒冷，是不会被吹落的，便续诗道：“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。”后来，苏轼到黄州赏菊、亲眼看见“吹落黄花满地金”后，才惊觉自己见识浅薄，先前之举太自以为是。（解放军报《成长贵在“不自是”》）
【典故】出自明代冯梦龙《警世通言·王安石三难苏学士》，见不尽者，天下之事。读不尽者，天下之书。参不尽者，天下之理。
【释义】意思是，天下的事是无论如何都经历不尽的，天下的书是无论如何都没办法读完的，天下的道理是无论如何都参透不尽的。
【赏析】古人云：“不学不成，不问不知。”学习是一个长期的自我改造过程，勤于学方能敏于思，学之愈多则能行之愈笃。通过学习积累经验，增加智慧，就要主动向书本学，以“望尽天涯路”的追求、“衣带渐宽终不悔”的坚守，博览群书、博采众长；主动向群众学，经常沉到基层末端、群众中间进行调查研究，求得良方、探寻真策；主动向实践学，既看思维层次的深度，也看问题解决的力度，更看工作推进的实度，坚持学以致用、知行合一。一个人读书多了、知识丰富了，站位就会更高、心胸就会更开阔、志趣就会更高尚。D员干部思维层次、格局视野、能力素质的提高，不是一朝一夕之功，而是日积月累的沉淀。要适应形势任务的变化，跟上时代发展的步伐，就必须把提升学习能力摆在突出位置，把学习作为一种责任、一种追求，放下架子、沉下身子、迈开步子，坚持在学中干、干中学，通过学思践悟，掌握改造主客观世界的方法论，掌握分析解决问题的“金钥匙”，使自己具备立身之能，始终能够胜任本职、担当作为。
【用法】主要适用于学习培训类、年轻干部类讲话，侧重强调学习意识，教育引导D员干部特别是年轻干部养成学习的好习惯，不断向书本学习、向实践学习。
【写材料用典】未有不能正身而能正人者
【例文】一些D员干部在为官从政的道路上，淡忘了D的优良传统和作风，“官本位”思想严重，有的为官不为、为官乱为，甚至与D离心离德、腐化堕落，严重损害D的形象，为人民群众所不齿。“未有不能正身而能正人者”，在拒腐防变上，唯有常扫“思想灰尘”、常敲“律己警钟”、常做“廉政体检”，才能心无妄思、正气充盈，言有所规、行有所止。（中国纪检监察报《欲影正者端其表》）
【典故】出自宋代苏辙《盛南仲知衡州》，未有不能正身而能正人者。
【释义】意思是，从来没有过自身品德行为不端正却能使别人端正的人。
【赏析】古人讲，“己不正焉能正人”，意思是要纠正别人的错误，必须自己行为端正。在我们D百年奋斗历程中，涌现出一大批像方志敏、焦裕禄、谷文昌、杨善洲、张富清这样的英雄模范，他们一心为公、一身正气、一尘不染的思想道德风范，堪称立德树人的楷模。正是因为有千千万万D人在思想道德上率先垂范，为我们D始终保持先进性和纯洁性、赢得广大人民群众的信任拥护奠定了坚实根基。X同志曾说：“D员是一种特别的人，他们完全不谋私利，而只为民族与人民求福利。”一心为公是一种品格、一种追求、一种担当，集中体现为心怀“国之大者”，坚持D的事业第一、人民利益第一，坚持立D为公、执政为民，把心中有D、心中有民、心中有责、心中有戒化为思想和行动自觉。“源洁则流清，形端则影直。”新时代D员干部要注重发挥示范带动作用，涵养敬畏之心，敬畏D、敬畏人民、敬畏法纪，时时以“如临深渊，如履薄冰”的谨慎，以“堤溃蚁穴，气泄针芒”的警醒对待自己的一思一念、一言一行，不忘小事小节中有原则、有人格、有形象，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
【用法】主要适用于D风廉政类、警示教育类讲话，侧重强调以身作则，教育引导D员干部要率先垂范，严以律己，发挥好先锋模范作用。
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