理论学习是坚定理想信念的根本途径。党的十八大以来，习近平总书记多次对如何进行理论学习提出具体要求。2019年，习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话时强调，“学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一”。这一要求指明了党员干部增强马克思主义理论修养的方法和路径。在当前开展的第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，继续坚持好运用好这一理论学习方法，是高质量开展第二批主题教育的内在要求。
读原著，重在强调学习马克思主义的第一手资料，特别是认真学习习近平总书记的重要论述。只有系统研读原著原文，才能了解理论的产生、发展和完善过程，了解其世界观和方法论，体会其如何做到言之有据、论从史出、严谨求证，才能领悟马克思主义的真谛。作为马克思主义中国化时代化的最新成果，习近平新时代中国特色社会主义思想贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，贯通历史、现在和未来，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个领域，是一个逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系。全面系统把握习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容及思想精髓，必须认真研读党的二十大报告和党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等重要文献。通读精读原著，目的在于系统把握著作的框架和篇目，认清主题、专题和篇章之间的层次关系，把握每一篇文献的时代背景、问题导向、观点结论、工作要求，全面领会这一思想的科学体系、核心要义、实践要求，悉心体悟习近平总书记的历史主动精神、非凡理论勇气、卓越政治智慧、强烈使命担当。特别是习近平总书记就各领域提出的新理念、新思想、新战略以及对各方面工作提出的具体要求，我们都要将之放在整个思想体系中来认识和把握，既要在不同领域之间寻找联系、相互贯通，把零散的感性理解上升为系统的理性认识，又要从纵向上把握某一领域思想观点从提出到不断完善的演进过程，理解其背后丰富的历史逻辑。总之，应当做到整体把握、系统运用、一以贯之。
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