考场应急小技巧和备考小建议

北辰遴选  瑾萱老师

   一转眼，2020年又过去了四分之一，相信看到这篇文章的你，已经在遴选备考的道路上跋涉多时。那么，在即将登上战场前，我再为考生们提供几点应急小技巧，希望可以帮助考生规避不该犯的错误，一举“辰”功上岸。

   一、排兵布阵，快刀“斩乱麻”。相信很多考生都会有这样一种感觉：考试开始时很难进入状态，做第一题时往往无从下笔或不敢轻易下笔，一不留神就会浪费大量的时间纠结。比如案例分析题我从哪个角度思考，用哪种方法进行分类，作答结构怎么布局……一眨眼，半个小时过去了，卷子上还一片空白。这种情况可能就会导致后面答题时间极不充裕，运气好可以险中答完，但字迹潦草，运气不好影响了心态，最后一题大作文字数不够。这样导致考场失利是非常可惜的。

分析原因，主要有两方面：一是答题心态不稳定。实战考试和平时在家训练的气氛有很大差别，没有了在家做题时的“随意”，心态上一紧张，下笔自然就会拘谨。二是答题思路易纠结。第一题作答总想表现到最好，把平时学习积累总结的技巧都用上，在遴选的考场上完美的发挥，结果反而适得其反，太过纠结而浪费了时间。

考场如战场，无论是阅读材料还是答题都要“争分读秒”，因此切忌在一道题上“死磕”，要相信你的第一直觉，“快、准、狠”确定答题思路和框架，不要为了追求思路的新颖和语言的花哨而过分浪费时间。

   二、防范陷阱，勤做“扫雷兵”。“快刀斩乱麻”并不是在考场上囫囵吞枣，还没尝出“人参果”的味儿就直接咽下肚了，应当对题干细嚼慢咽。比如有的同学在考场上碰到自己准备过的热点或者材料，又或者对那道题目的主题很熟悉，觉得自己有答题思路，就会比较兴奋，还没有审清题干就着急答题，虽然就答案而言很有水平，但不契合题目要求，惨痛失分，十分可惜。因此在考场上一定要注意防范题目中的陷阱，做好相似题型的总结梳理和应对。

   一是要审清题型。有时会在题目类型上设置干扰项，例如案例分析六大类题型，答题思路就不一样，举个例子：“如果你是武汉市疫情防控指挥部综合协调组的工作人员，你认为需要做哪些准备工作来确保发热病人全员排查和分类安排得到落实，请谈谈你的思路。”那么这道题到底是组织协调类还是分析决策类？对题型的判断会影响你的整体答题思路，如果是组织协调类则要采用纵向的答题思路，而分析决策类则更侧重横向的分析，可见不同的题型答题思路就不一样，那么最终呈现的答题结构和答题重点也就不一样。再比如，报告和调研报告、经验交流材料和概括经验做法等等，看似相似的题目，其实题型千差万别，因此要格外注意题型“陷阱”。

   二是要注意细节。考试题目经常会出一些迷惑性的字眼或者隐藏的关键点，一走神就离题千里了。同学们在拿到题目的时候一定要把关键词圈出来，并且结合材料在作答细节中有所体现。比如作答身份的“陷阱”，有一道经典真题“中国青少年发展基金会来函，函中说明将在你省B县进行‘希望食堂’试点项目运营情况的调研，调研一行3人，为期3天。处长安排你做好接待工作，请列出接待要点。”这道题经典在于“你”是省级部门工作人员，而调研方要去你省的B县进行调研，因此在答题过程中就要注意体现“你”与B市B县的对接沟通，做到传达上情，了解下情。再比如答题范围，要注意是“根据材料1-2”还是“结合材料”。有时题目中多出一两个字对答题的结构和要求也会有影响，如方案和方案要点、讲话稿和讲话提纲等，需要考生多多细心。

   三、优化配置，做好“设计师”。“下笔如有神”的前提是“胸有成竹”，答题前的时间与字数规划十分重要。遴选考场上的那张卷子可能就是决定你能否平步青云、登上人生新平台的一把关键钥匙，要在“战略上藐视、战术上重视”，答题前先做好规划。

   一是优化时间分配。拿到试卷后先将题目过一遍，大致了解有多少道题，多少字数，然后再结合分值进行时间规划。比如1题400字，15分，大致就需要花费30-35分钟，如果时间超出，那么在后面答题过程中就要有意识的加快速度。同时，每个人应当结合自身实际来规划时间，比如有的同学在平常练习时，大作文很难下笔，需要70分钟甚至更多，那么前面的小题便需要提高答题效率；有的案例分析比较棘手，那么便需要合理压缩后面的答题时间。二是优化答题结构。遴选考试要格外注重字数在稿纸上的分配，比如400字20分的案例分析题，我们的答题字数要控制在16行以内，如果作答为5个观点，除去帽子1行，则每个观点要控制在3行以内。尤其是部分公文写作题，对字数要求较为严格，那么在下笔前就要注意先扣除必需的公文结构占格行数，再对正文内容进行排版和精简。

   那么，为了更好的备考，我们在平时训练时又可以注意哪些方面呢？

   1、每种题型都要兼顾。在日常训练中，除去考试几率明显较少的种类，尽量每种题型都要有所涉猎，并对典型的题目进行摘抄整理，形成题库，有助于考生备考课后梳理答题框架，这样在考场上才会心中有底、下笔不慌。

   2、多实战，掐表做套题。日常训练单项题型与实战套题的心态和答题节奏完全不一样，要多多实战，训练自己在规定时间内不借助任何外部资料完成套题作答，并坚持手写答题。尽管一开始可能不适应，但只要坚持下去，相信会对适应考场环境有很大帮助。

   3、总结框架，做好储备。在备考过程中与同学们的交流、上课时老师的讲解，经常会让你接触到很多优秀的解题思路以及答题框架，考生可以建立“两个题库”，一个是“热点库”，分类总结不同热点的经典题库；一个是“题型库”，针对不同题型、文种进行分类梳理，总结优秀框架。但是，题库只是作为平时积累所用，切记不可在考场上生搬硬抄、张冠李戴，思路才是王道。

   4、练习后要多复盘。实战训练时要在规定时间内完成作答，这时的答案可能就不是很尽善尽美，无论是案例分析题的要点归纳，还是事务性文书、公文写作和大作文的写作框架和语言亮点，都必然有提升的空间。我们在训练完套题后，不能对完答案就就一扔了之，可以针对你自己的答题进一步完善。我的小标题可以做怎样的“提亮”？这道题有没有其他的答题思路？吃透一套试题就可以在相同的题型上举一反三，有时比你再多做5套相同类型的试卷还有更有帮助。

   万事开头难，但是我们现在已经走了九十九步，剩下的只需摆正心态，坚定决心。相信你平时艰辛的备考一定会给你带来最美的结果，这场孤独的修行，有我们北辰在最后那一步的终点陪你上岸！

瑾萱老师，基层工作经验丰富，长期从事行政机关综合文字工作，主要负责领导各类讲话、调研等文稿起草，文字功底扎实，工作期间报送多条信息被省、市采纳，并被省级领导批示传阅，其撰写的论文材料获国家级奖项。理论基础牢固，深入研究了遴选笔试、面试题型，结合综合性工作经验整理出独有的解题框架，总结出自己的课后学习库，在遴选考试中以绝对优势顺利进入考察。

教学经验丰富，善于运用逻辑思维把握命题规律，为学员抽丝剥茧找出答题脉络，总结答题规律；课堂风格轻松活跃、耐心细致，长于鼓励学生积极参与课堂教学，课上学习、课后积累，注重因材施教，促进学生自主学习、合作学习、探究学习，既授之以鱼，又授之以渔。

人生格言：生命不是要超越别人，而是要超越自己。