做好“五个学”  登顶“一座山”

——浅谈遴选备考中打牢“四个基础”之打牢政治理论（时政热点）基础

（2020年3月14日）

北辰遴选其臻

在我倾尽全力的遴选备考之路上，对于政治理论与时政热点的学习，我曾迷茫过；在我不断追求精进的多年授课经历中，对于政治理论与时政热点的讲解，我曾困惑过；在我教授的众多学生中，对于政治理论与时政热点的积累，总会有人提出疑问甚至质疑，不断更新的海量信息到底该怎么学、到底有什么用？

正是在这条充满自我怀疑、他人质疑又不断追寻答案的政治理论与时政热点的学习之路上，我慢慢拨开迷雾、走出山谷，逐渐认识到打牢政治理论与时政热点基础的意义，掌握了实用高效的学习方法，并探索出将所学应用于答案以力争高分的应试技巧。正是基于此，在自我总结的庞大遴选备考理论体系中，我将政治理论与时政热点纳入“四个基础”之一。

什么是政治理论？简单得说，就是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，重中之重是习近平新时代中国特色社会主义思想。什么是时政热点？通俗得讲，就是发生在近一段时间内国内国际政治大事、热点新闻，主要是党和国家或一个地区的方针、政策、活动等。对于遴选考生而言，不必过分纠结于其联系与区别。有时，你所关注的时政热点也蕴藏着某些政治理论；有时，你所学习的政治理论，也许某一时期又会成为时政热点。比如，2005年，时任浙江省委书记的习近平首次提出“绿水青山就是金山银山”，这在当时是时政热点（尤其对浙江省而言）。后来经过不断发展，“两山理论”成为生态文明建设理论的重要组成部分。再如，国家治理理论古已有之，《老子》有云“治大国若烹小鲜”，西方理论界也早有了成熟的理论体系。但随着党的十九届四中全会的召开，推进国家治理体系和治理能力现代化成为当下最重要的时政热点之一。所以，本文在后面不对政治理论与时政热点做分别阐述，在表述上，用政治理论（时政热点）简化。

战略篇：没有“灵魂”的答案不是好答案

政治理论（时政热点）是答案的“灵魂”。在历年中央遴选和各省、市遴选的公告中，往往都有这样一句话：“主要测试政策理论水平、分析和解决实际问题的能力、文字表达能力等综合素质。”对于分析和解决实际问题的能力、文字表达能力的考察，考题直接明了，考生也比较清楚。但对于政策理论水平的测试，可能很多同学都会一头雾水。一场考试下来，答题答得热火朝天，但你若问他哪道题哪个点考察了什么政策理论，估计有的同学可能答不上来。有些同学片面认为客观题才是对政策理论水平的测试，主观题只要能分析透原因、回答准对策就行。这种观点非常错误。如果说二三百字的案例分析，受限于篇幅可以就题答题，那么洋洋洒洒的大作文还没有适时体现出你的政治理论素养，没有体现出你对时政热点的关注，这注定不是一篇高分作文。政治理论（时政热点）是答案的“灵魂”，你要努力在每一道题目的作答中都让阅卷人看到这个“灵魂”，这样才能“投其所好”，取得高分。

政治理论（时政热点）是备考的“大山”。政治理论（时政热点）或者纷繁复杂、知识点众多，或者深奥难懂、过于学术，或者每日海量信息、学习难以面面俱到。因此，一些考生对政治理论（时政热点）的备考有犯怵心理、存畏难情绪，政治理论（时政热点）成为备考路上难以逾越的一座“大山”。当然，也有考生因为看不到政治理论（时政热点）的意义，而选择了绕道而行。首先，必须要承认的是，打牢政治理论（时政热点）基础，是比较困难的。这不同于对某些题型的应试型准备，而是需要日积月累、大量积累，有些内容还需要系统学习。其次，要摆正学习态度，对于考生而言，要抱着提升自我的心态去学习政治理论（时政热点），而不是一味投机取巧，只想押中考题。总之，正因为政治理论（时政热点）是座“大山”，所以才有攀登的意义，才要树立“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志。正因为政治理论（时政热点）浩如烟海，所以才要明确备考方向、把握学习重点。

学习篇：明确“风向标” 做好“五个学”

第一个学，是解决从哪里学的问题

一方面，北辰遴选的《笔试宝典》系统总结了八个专题近60个考点，这是政治理论（时政热点）的基础教材，要细致学，要结合视频课程学。另一方面，也是我想着重强调的，要善于从文件和讲话中学政治理论（时政热点）。比如，2020年第2期《求是》刊发了习近平总书记2013年12月3日在十八届中央政治局第十一次集体学习时的讲话，题为《坚持历史唯物主义 不断开辟当代中国马克思主义发展新境界》。通过对这篇重要讲话的学习，既能加深对历史唯物主义的理解，也能学到如何用历史唯物主义更好落实全面深化改革。再如，习近平总书记的每一次重要讲话、每一年的政府工作报告，都是最需要学习的热点。

这里需要明确的是，文件，是党委、政府的重要文件；讲话，是主要领导的讲话。比如，备考中央遴选的考生，一定要认真学习党中央、国务院的近一年来重要文件，要认真学习习近平总书记重要讲话和李克强总理重要讲话。再如，对于备考市直遴选的考生而言，除了学习上述两个内容外，还要重点学习市委、市政府近期的重要文件，学习市委书记的讲话。当然，对省级层面的文件和省委主要领导讲话，也要有所了解。

关于政治理论（时政热点）的学习，还有很多资料可以作为学习教材。比如，《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平用典》等书籍，但这些内容过于庞杂，要择其一二深入学，否则浅尝辄止等于什么都没学到。至于重要文件和主要领导讲话从哪里获取，这就需要考生做一个有心人。比如，中央层面的文件和重要讲话可以通过《人民日报》、《求是》、新华网、学习强国APP等学习到。比如，地方层面的文件和讲话可以通过地方党报、工作中接触到的文件、“两微一端”学习到。学习要善于触类旁通，特定地区的市委书记、区委书记讲话公开的相对较少、也比较难获取，可以通过《人民日报》或者某些杂志、网站，搜集其他地市的领导讲话，从中也能学到很多。

第二到第五个学，是解决如何将学习具体化的问题

对于政治理论（时政热点）的学习，我强调要打牢基础，但打基础的过程中，必须始终明确一个导向，即高分应试导向。明确了这个“风向标”，学起来才更有针对性，才能更好把握重点。明确了这个“风向标”，才能更好地将政治理论（时政热点）的学习与公文写作学习、案例分析学习有机结合起来，才能让政治理论（时政热点）的学习变得更扎实、更务实、更具体，从而达到事半功倍的效果。

要从文件（讲话）中学站位。当前某些考题中，会让考生写对策建议供市委、市政府主要领导参阅，或者为某局某系统主要领导写讲话稿等，不少考生会迷茫，把握不准站位。如何才能有恰当的站位呢？多学习、摹写区委书记的讲话，便会逐渐有站位全区的高度；多学习、摹写市委书记的讲话，便会逐渐有了审视全市的视野。比如，同样是部署疫情防控工作，研读习近平总书记重要讲话和省委书记、市委书记的讲话，就能明显感受到站位的不同。对于答题而言，站位问题是一个原则性问题，因此要在学习文件（讲话）中认真体会。

要从文件（讲话）中学小标题。文件（讲话）中的小标题，通常是相对朴实的，没有亮眼的比喻、出彩的化用，但往往对仗工整、用词精练、要点突出、内容务实，是需要认真学习积累并模仿使用的。比如， 2020年第1期《求是》外交部部长王毅的一篇文章，其文章分为三个部分，每个部分小标题都非常规整，仅以第一部分为例：世界秩序在多边与单边的对垒中变革激荡；全球经济在开放与保护的较量中艰难前行；国际关系在共赢与零和的博弈中调整重塑。虽然外交不在各地遴选考试范围内，但这样的小标题形式完全可以借鉴。

要从文件（讲话）中学框架。不同类型的讲话（文件）框架不同，这就需要分门别类整理、联系对比学习。同样是讲话，部署类、总结类讲话的布局就有很大不同。比如，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话和在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话，就为考生备考部署类讲话和总结类讲话提供了经典范本。再如，同样是调研报告，经验型、问题型的框架截然不同。对于实施方案、实施意见等相近公文，考生要注意在日常工作中搜集，也要注意区别学习，准确把握各自框架。

要从文件（讲话）中学对策。学对策，最好的方法就是从文件（讲话）中学习。文件（讲话）中的对策建议，相对于各种评论员文章、学者论文中的意见建议，更加务实管用、更加“接地气”。比如，去年3月中共中央办公厅印发了《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，其中提到着力解决四个问题，即：以党的政治建设为统领加强思想教育，着力解决党性不纯、政绩观错位的问题；严格控制层层发文、层层开会，着力解决文山会海反弹回潮的问题；加强计划管理和监督实施，着力解决督查检查考核过多过频、过度留痕的问题；完善问责制度和激励关怀机制，着力解决干部不敢担当作为的问题。学好用好这些对策，足以在以基层减负为主题的大作文中写出上乘佳作。

实战篇：从一则故事中汲取的智慧

“山不向我走来，我便向山走去。”这句话是有关于伊斯兰教的一个典故：默罕默德带领门徒们去传教，路上遇到一座大山。默罕默德对门徒说，只要他叫山过来，山就会过来。结果他对山喊叫了之后山没有动，然后默罕默德就对门徒说，山不过来，我就过去。这则故事的寓意是，当我们无法改变外在条件的时候，我们可以试着改变自己。

记得有一年某省遴选结束后，我的一个学生出了考场便抱怨，学了那么多政治理论（时政热点），感觉都没用到啊。我在回答他时，想到了上面这个故事，于是化用了“山不向我走来，我便向山走去”这句话——考试不会问你学习过哪些理论、准备过哪个热点，你要做的是带着所积累的政治理论（时政热点）向答案走去。其实就是说，不管考了什么样的题目，你都要树牢一种意识，就是把所学习的政治理论（时政热点）恰到好处得体现在答案中。这样做，阅卷人就自然而然能看出你的理论素养。

我的另一个学生，堪称这方面的典范。她在2017年的中央遴选笔试中取得了84.5的高分。她走出考场第一时间对答案做了回忆，我对这个版本的答案也进行了深度分析。这份高分答案有很多可取之处。其中，她做得很好的一点，就是把晨读中积累的大量政治理论（时政热点）融入到答案中。比如，2017年中央一号文件提出的“农业供给侧结构性改革”，她将其作为某道题的其中一条对策；文件中提到的“农业增效、农民增收、农村增绿”，她将其写在醒目位置。再如，“不敢腐、不能腐、不想腐”，被她化用为要让农民在处理秸秆时“不敢烧、不能烧、不想烧”。又如，在学习贯彻十八届六中全会精神中，融入了二十字好干部标准。由此看出，政治理论（时政热点）的积累从来不会白费功夫，不在于是否正好考到了你所积累的某个热点、某些理论，而在于你是否掌握了高分技巧。

最后，还想再强调一下，政治理论（时政热点）的学习是基础、更是根基。“褚小者不可以怀大，绠短者不可以汲深。” 要答出一份高分答卷，要实现上岸之目标，请在备考的每一天都坚持攀登政治理论（时政热点）这座大山的，我相信，你终能登顶山峰！

其臻老师，经历上，一步一台阶，步步皆努力。从基层一路走来，有省、市、区、街道工作经历，阅历扎实；遴选实战经验丰富，在遴选公选考试中多次获得笔试面试第一。

能力上，书生报国无他物，唯有手中笔如刀。长期在党政重要部门从事综合文字材料工作，文字功底深厚；长期在部门办公室工作，具有较强的办事办会能力。

理论上，学贵有恒，学须崇实。清华大学研究生毕业，具有较高的政治理论水平，曾撰写数十篇社会治理、政策分析类论文或调研报告，多次获国家级、省级奖项；始终把学习摆在重要位置，在学习中不断提升自我。

教学上，事必有法，然后可成。多年从事遴选教学工作，以高分应试为核心导向，独创直截了当的遴选备考体系；授课注重拨开迷云、直接题目本质，讲解精练，深受学员认可。

“犯其至难,图其至远”，既然总有人要赢，那就舍我其谁！

人生格言：总有人要赢的，为什么不能是我？