热点背景
退役军人事务部、教育部、人力资源和社会保障部近日出台《关于促进优秀退役军人到中小学任教的意见》(以下简称《意见》)，就推动优秀退役军人到中小学任教作出部署安排。
面试视角
话题引入
退役军人事务部、教育部、人力资源和社会保障部近日出台《关于促进优秀退役军人到中小学任教的意见》(以下简称《意见》)，就推动优秀退役军人到中小学任教作出部署安排，实施退役军人师范专业人才培养，畅通任教发展通道，支持退役军人在中小学教育领域多元化发展。
意义分析
退役军人是不穿军装的军人，是重要的人力人才资源，是建设中国特色社会主义的重要力量。促进优秀退役军人到中小学任教，是双赢之举。
一方面，促进退役军人就业问题解决。退役军人是就业工作的重点群体。我国每年退役军人群体数量庞大，不少退役军人因自身专业限制、缺乏相关职业经验等，退役之后面临就业难问题。近年来，各地各部门加大工作力度，推出优惠政策、技能培训、优质岗位等，助力退役军人就业创业，妥善解决退役军人后路问题，激励更多优秀人才从军报国、建设强大国防。促进优秀退役军人到中小学任教，有利于拓宽退役军人就业路径，提升就业层次，促使退役军人充分展现军人本色，更好地实现人生价值。
另一方面，促进中小学教师队伍结构改善。近年来，中小学教师“阴盛阳衰”现象日益严峻。根据教育部数据，2020年小学、初中、高中专任教师中，男教师占比分别为28.83%、41.19%和44.37%，相较于2015年分别降低了7.44%、5.3%以及4.29%。在中小学教师男女比例失衡，男教师“一师难求”的情况下，促进优秀退役军人到中小学任教，有利于改善中小学教师队伍性别比例，有利于增强学生的阳刚之气，促进青少年全面发展。同时，退役军人经过部队大熔炉锤炼打造，政治信念坚定，使命责任强烈，作风过硬。吸纳更多优秀退役军人进入中小学教师队伍，是基础教育事业发展的需要，有利于进一步落实立德树人的根本任务。
对策措施
畅通优秀退役军人到中小学任教的通道。《意见》明确，各地可面向退役军人单列中小学教师招聘计划，根据服役年限等因素放宽年龄限制。退役军人在服役前1年内取得的中小学教师资格考试合格证明可延长2年有效期。相关地区可结合特岗计划、“三支一扶”“西部计划”等高校毕业生基层服务项目，支持鼓励符合条件的退役军人毕业生优先到中小学任教。各地各级应将这些措施细化，打通堵点、化解难点，提高政策实施的精准度、有效性，真正把优秀退役军人吸纳到中小学教师队伍中去。
结尾
“计熟事定，举必有功。”广大退役军人要始终保持“退伍不褪色”的本色，爱岗敬业，安心从教、热心从教，把无限热情和干劲投入到新时代的伟大事业中来，在新征程上创造新的更大功绩。
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