通过预售，商家可以试探市场的实际需求，备货时间也更加充足。尤其是当前，很多电商的物流依赖本地前置仓配送，商家可以在预售期将商品提前放在本地前置仓，等用户交付尾款后，本地前置仓在数小时内就可送货上门，不仅可以提升用户体验，也有利于积累一些好评口碑。

  不过随着预售行为的普及，预售不合理的一面逐渐显露。预售期最早是7天，但现在预售时间越来越长，甚至最长要45天。超长预售期的存在，让商家占用用户预付金并以此进行生产成为可能，节约了商家的仓储和备货成本，实则是将成本和风险转嫁给了消费者。

  此外，预售合同中霸王条款越来越多，比如不退预付金、不退换、不接受中差评等。尤其是在预付金方面，商家经常使用“不支持七天无理由退换货”条款来避免消费者“反悔”。在漫长预售等待期中，如果消费者“反悔”，要么损失预付金，要么被强制购买不需要的商品。但与此同时，超长预售的商家对自己的要求却很宽松，以各种理由来延迟发货甚至随意取消订单。

  预售作为一种销售方式，确有存在的必要和合理的一面，但其不断侵蚀消费者合法权益的问题需要给予重视。不合理的超长预售，损害了消费者的合法权益，也不利于电商零售的稳定发展。治理超长预售中存在的诸多乱象，法治依然是最优解。

  电商平台有必要对预售合同进行审查。评估预售时间的合理性，将“不支持七天无理由退换货”等霸王条款从预售合同中剔除，让参与预售的消费者和购买现货的消费者享受同等消费者待遇。

  此外，商家随意取消和延迟发货等问题，显然属于违约行为，相关法律已给出明确答案，有违约金罚则可以参照。消费者可以选择违约金罚则或者定金罚则来获得赔偿。对于此类问题，有关方面要进一步畅通消费者投诉渠道，以简易仲裁的方式，用最小的成本帮助消费者讨回公道。而对于那些暂时存在法律空白的问题，比如预售时间长短和霸王条款，既需要法律条款补位，也有必要对明显违规的企业亮出警示，比如通过黑名单和信用档案等方式，引导电商商家合规经营、诚信经营。又一个人造消费节将至，这些保护措施当提上日程。

  （作者盘和林系浙江大学国际联合商学院数字经济与金融创新研究中心联席主任、研究员）；《光明日报》（ 2022年06月13日 02版）

　　“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。”习近平总书记在中国人民大学考察时指出，“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。”种树须培根，育人先铸魂，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。要从培养担当民族复兴大任的时代新人的战略高度出发，开展马克思主义理论教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，确保广大学生成为祖国建设的有用之才、栋梁之材。

　　触动心灵的教育，才是最成功的教育。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，思政课要解决学生理想信念问题，教给他们正确的思想，引导他们走正路。结合烈士纪念活动学习英烈精神，结合道德楷模事迹弘扬社会主义核心价值观，人生的第一粒扣子因此而扣牢。围绕科技创新、脱贫攻坚、生态文明建设等主题讲好“大思政课”，鼓舞人心的发展成就有力坚定了“四个自信”。感染学生、沟通心灵的过程，就是培根铸魂、立德树人的过程。对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念在心中生根发芽、开花结果，人生大树必能枝叶繁茂、郁郁葱葱。

　　传播知识、传播思想、传播真理，思政课肩负着启智润心的重要使命。给予学生的不只是学理概念，更包括认识世界、改造世界的思想武器和精神力量；教授学生的不只有生动案例，更包括观察当代世界、当代中国的立场、观点、方法。“中共党史一百年”“社会主义发展五百年”等课程融入大学生培养体系，丰富了明理崇德、以史育人的第一课堂。由航天员担任“太空教师”的“天宫课堂”，推出一系列炫酷实验，点燃了学生的科学好奇心和求知欲。既有思想理论深度也有价值情怀温度，既有实践场景扫描也有古今中外比较，既可以满足学生对理论知识的渴求，还可以传递科学思维方法和正确价值观，思政课一定能给学生心灵埋下真善美的种子。

　　为学须先立志。办好思政课，有助于为广大学子鼓舞斗志、指引方向。详解经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，让学生从“中国之治”中增强做中国人的志气、骨气、底气；触摸中华文明5000多年发展史，感悟中华民族走过的不同于世界其他文明体的发展历程，让学生从深厚文化底蕴中坚定走中国道路的决心；回顾疫情来袭时的重大决策和抗击疫情的伟大实践，让学生笃定坚持党的领导、坚定跟党走的意志……思政课要厚植爱国主义情怀，引导学生把爱国情、强国志融入报国行的自觉奋斗中。

　　习近平总书记强调：“我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。”办好思政课，沟通心灵、启智润心、激扬斗志，一定能激励广大学子在全面建设社会主义现代化国家新征程中勇当开路先锋、争当事业闯将，担当起党和人民赋予的历史重任。

　　消费是最终需求，直接关系到经济发展和民生改善。今年一季度，我国社会消费品零售总额10.9万亿元，最终消费支出对经济增长的贡献率达69.4%，成为经济增长的第一拉动力。同时，绿色消费渐成时尚，健康消费更受关注，智能产品备受青睐，消费领域提质增效，居民消费需求从生存型向发展型、品质型逐步升级。面对新的下行压力，我们要清楚认识到，消费是畅通国内大循环的关键环节和重要引擎，对经济具有持久拉动力。我国拥有14亿多人口的超大规模内需市场，消费增长空间巨大。当前工作的一个重要方面，是通过综合施策有效释放消费潜力，积极促进消费持续恢复。把好事办好，不仅要确保各项政策落实落细，增加居民收入、增强消费能力，还要充分调动各方面积极性创造性，让人民群众得到更多实实在在的好处。

　　促进消费持续恢复，要贯彻落实党中央决策部署，因地制宜、共同努力，稳定当前消费，切实保障消费供给，持续释放国内市场潜力。消费是生产的目的。房地产行业上下游关联面广量大，各地要从实际出发完善房地产政策，支持刚性和改善性住房需求。汽车产业受疫情影响较为明显，要开展好新能源汽车下乡活动，不得新增汽车限购措施，鼓励实施城区、郊区指标差异化政策。非生活必需类商品销售和餐饮、院线等服务行业，也可以通过发放、使用消费券等方式，快速拉动消费意愿、打通被阻断的循环。相关各方自觉担好促进消费的重任，才能扎实推动促消费政策落地见效。

　　促进消费持续恢复，也要顺应国内消费趋势，积极培育中高端消费新增长点，进一步夯实消费高质量发展基础。消费是生产的动力。促消费、惠民生，要和新动能、新业态的成长结合好，和提高人民生活水平、更好满足群众需求结合好。受疫情影响，部分地区消费增长短期内受到了一些抑制，一些消费潜能会在中长期被激发出来，成为促进消费、开拓市场的重要推动力。因此，要善于发现消费者的真实需求和潜在需求，坚持用市场化办法、改革举措促进消费升级，通过充分调动各方面积极性创造性，让消费促进经济发展的动能更加强劲。

　　前不久，上海外滩迎来了久违的车流，黄浦江两岸商超陆续恢复营业；越来越多的车间响起轰鸣声；消费季的购物热情在线上线下延展……我国消费市场潜力大、韧性强的特点没有改变，消费市场总体恢复发展态势没有改变。坚持以人民为中心的发展思想，促进消费持续恢复，就要始终以民生为念，在促进消费扩容提质中，让群众吃得放心、穿得称心、用得舒心。与此同时，也要着力打通各环节各领域的堵点难点，抓好政策落实，把对人民的承诺尽快转化为促发展、惠民生的成效。把握好发展的时与势，打好促消费的“组合拳”，加快建设全国统一大市场，着力稳市场主体保就业，多渠道促进居民增收，提振消费信心务求实效，我们一定能塑造中国发展新优势，迎来中国经济更为光明的前景。

周人杰；《 人民日报 》（ 2022年06月13日   第 05 版）

全面推进乡村振兴的重大意义

  乡村振兴为推动高质量发展带来新契机。改革开放以来，我国快速推动工业化和城市化，不断提高要素配置效率，释放改革红利，为创造“两大奇迹”发挥了重要作用，但与城市发展的日新月异相比，农业、农村、农民的发展相对滞后。实施乡村振兴战略，对支撑城乡融合发展、促进新型城镇化建设具有至关重要的作用，也为我国经济增长新旧动能转换提供了新契机。

  乡村振兴为平抑宏观经济波动带来新机遇。在乡村振兴过程中，农业农村现代化水平的提高将创造高质量的就业创业机会、吸引乡村人才回流，对稳定就业和保障收入发挥积极作用。乡村振兴将促进农业生产方式转型升级，改变农业生产和贸易的时空格局，全面提升农产品生产和供给能力，对保障农产品供给安全、稳定农产品价格和预防通货膨胀具有重要意义。

  乡村振兴为推进污染治理与实现“双碳”目标开辟新空间。农村地区自然资源禀赋丰富，是提升生态产品供给和碳汇能力的重要支撑。乡村振兴激励生态资源丰富的地区有效发挥绿色优势，以生态振兴联动五大振兴，探索建立激励相容的生态产品供给和价值实现机制，加速自然资源资本化，是助力“碳达峰、碳中和”、实现农村可持续发展和推进我国生态文明建设的重要内容。

  乡村振兴为促进公平与效率提供新路径。我国已进入高度合作型社会，通过技能培训等方式提升农村劳动力的技能，将有效提高全社会的合作效率。同时，乡村振兴将提升农村教育的质量和公平性，长期来看有助于解决贫困的代际传递难题，同时为经济发展积蓄人力资本。

  乡村振兴为实现共同富裕提供新保障。乡村振兴更加强调在发展过程中提升农村资源可得性和农民人力资本积累水平、全面建设农村地区可持续发展能力、提高农村居民增收能力、不断缩小城乡差距、夯实共同富裕的基础，为实现共同富裕提供有效手段。

  针对乡村产业和基础设施比较薄弱，自然资源、人力资本等要素的利用率和劳动生产率均有待进一步提升的现状，在全面推进乡村振兴的过程中，应重点聚焦加快农村基础设施建设、充分挖掘农村地区自然资源优势、加速人力资本积累三个维度。

　　县城一头连接城市，一头服务乡村，是我国城镇体系的重要组成部分。县城一方面承接临近大中城市的经济辐射，在发展上可以起到衔接配合的作用，另一方面能够带动乡村经济和农业农村现代化，吸引更多农民到县城安家就业，为城乡融合发展提供支撑。以县域为基本单元推进城乡融合发展，增强对乡村的辐射带动能力，促进县城基础设施和公共服务向乡村延伸覆盖，强化县城与邻近城市发展的衔接配合，有助于推动人口要素更合理配置，破除城乡二元结构，完善大中小城市和小城镇协调发展的城镇化空间布局。

　　进一步提升县域发展质量，需要将资本、技术等导入县城并转化成发展动能。时下，不少农民选择到县城买房子并定居生活，也有一些高校毕业生主动到基层工作，这些都为加快县城建设提供了有利条件。从消费和投资的角度看，现阶段县城投资消费与城市仍存在不小差距，人均市政公用设施固定资产投资仅为地级及以上城市城区的1/2左右，人均消费支出为地级及以上城市城区的2/3左右。发挥好政策的导向作用，促进县城成为各类优质生产要素的聚合地，才能为县域经济增长开辟新空间。

　　进一步提升县域发展质量，要在产业上做文章。县城是承接产业转移的重要空间，加之劳动力和土地成本具有优势，县域经济发展具有很大潜力。比如，江西南昌县在集成电路、智能装备制造等方面蓄势发力，不断优化产业结构；黑龙江泰来县搭建云服务产业园区，数字经济形成留人、聚人、培养人的平台。实践表明，加快县城建设发展，就要突出特色，科学把握功能定位，增强产业支撑能力。产业发展要以配套设施提质增效为前提，不断夯实产业平台功能，降低生产交易成本，打造产业发展新优势。

　　进一步提升县域发展质量，要提高县城辐射带动乡村能力。一方面，优化县城市政设施体系，强化县城公共服务供给，完善健全交通、文体、社会福利等设施，优化教育、养老、医疗等服务供给，增强县城综合承载能力，以宜居县城吸引农业转移人口就近城镇化；另一方面，5亿农村人口中的大部分居住在乡村地区，推进县城基础设施和公共服务向乡村延伸覆盖、优质资源不断下沉，以工补农，以城带乡，才能让广大农户享受到县城发展带来的红利。

　　县城与田野紧密相连，以县城建设辐射带动乡村发展，有助于帮助农民提高收入水平、提升消费水平，推进农业农村现代化。当农民到县城就业安家规模不断扩大，县城居民生活品质明显改善，与邻近大中城市的发展差距显著缩小，以县城为重要载体的城镇化建设必将为人们开创更美好生活。

康 岩；《 人民日报 》（ 2022年06月13日   第 05 版）

从礼乐文化中汲取营养

培育和践行社会主义核心价值观

　　2021年是中国共产党成立一百周年。习近平总书记指出：“我们隆重庆祝中国共产党成立一百周年，礼序乾坤、乐和天地，击鼓催征、奋楫扬帆，激发了全党全社会奋进新时代的磅礴力量。”这充分说明，盛大庄严、气势恢宏的庆典仪式，具有统一思想、凝聚力量、振奋人心、鼓舞士气的作用。中国传统礼乐文化蕴含着丰富的思想资源，在今天仍有借鉴价值。我们可以创新礼乐文化的载体，通过一定的文化活动形式，让人们特别是青少年获得精神涵养、增进文化认同，发挥礼乐文化对培育和践行社会主义核心价值观的积极作用。

　　建设中国特色、世界一流大学，必须传承好光荣传统和红色基因，坚持把党的全面领导贯穿办学治校全过程，大力培养堪当民族复兴重任的时代新人，建设“经师”和“人师”相统一的高素质教师队伍，打造重要人才中心和创新高地，在服务党和人民事业的历史进程中、在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进。

　　红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。把弘扬革命传统、传承红色基因融入办学治校全过程，是扎根中国大地办大学的重要要求。习近平总书记在中国人民大学考察时强调：“中国人民大学在抗日烽火中诞生，在党的关怀下发展壮大，具有光荣的革命传统和鲜明的红色基因。一定要把这一光荣传统和红色基因传承好，守好党的这块重要阵地。”我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，传承好光荣传统和红色基因，守好党的这块重要阵地，扎根中国大地办大学，努力走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。

　　坚持把党的全面领导贯穿办学治校全过程

　　中国人民大学的前身陕北公学在筹备成立之初，就开创性地实行了党组领导下的校长负责制，党组作为学校最高领导机构讨论并决定学校的重大问题，确保办学的正确政治方向。正是因为始终确保党的领导在高校工作中得到纵到底、横到边、全覆盖的落实，我国高等教育才能在长期的革命斗争和发展实践中走过从小到大、由弱到强的极不平凡历程，开创了一条中国特色高等教育发展道路。

　　方向涉及根本、关系全局、决定长远。习近平总书记指出：“办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。党委要保证高校正确办学方向，掌握高校思想政治工作主导权，保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。”我们党创办新型高等教育的历史和实践充分证明，坚持和加强党对高校工作的全面领导，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。新时代新征程上，广大高校要赓续红色血脉，始终坚定正确的政治方向，坚持党委对学校工作实行全面领导，承担管党治党、办学治校主体责任，充分发挥党委在推动高校事业发展中把方向、管大局、保落实的重要作用，不断健全完善符合工作实际和运行规律的各项制度体系及监督体系，不断夯实高校党建工作、思想政治工作基础，把坚持和加强党对高校的全面领导贯彻落实到管党治党、办学治校全过程各方面。

　　大力培养堪当民族复兴重任的时代新人

　　中国人民大学从陕北公学成立之初就鲜明提出要培养“革命的先锋队”，到新中国成立之初提出培养“万千建国干部”，到改革开放新时期提出培养“国民表率、社会栋梁”，再到新时代提出培养“复兴栋梁、强国先锋”，始终不变的是“为党育人、为国育才”，为我国革命、建设、改革事业培养输送了一批又一批优秀人才，展现了“党办的大学让党放心、人民的大学不负人民”的精神品格。这种特色鲜明的光荣传统和家国情怀，是我国高校在党的领导下创办世界一流大学、培养民族一流人才最宝贵的精神支柱。

　　一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。习近平总书记强调：“‘为谁培养人、培养什么人、怎样培养人’始终是教育的根本问题。”我国是中国共产党领导的社会主义国家，我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。高校要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，坚决落实立德树人根本任务，着力构建与新发展阶段、新发展理念、新发展格局和高质量发展相适应的高水平人才培养体系，推动学生德智体美劳全面发展。通过理论学习、实践锻炼、价值培育等多种形式，将社会主义核心价值观融入校风学风、行为准则、规章制度、文化建设等方面，教育引导广大青年学生按照习近平总书记的要求，始终与人民同心同向、与时代同频共振，用脚步丈量祖国大地、用眼睛发现中国精神、用耳朵倾听人民呼声、用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中，把个人的青春奋斗融入党和人民事业之中，勇敢肩负起“强国一代”的历史重任，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在全面建设社会主义现代化国家新征程中勇当开路先锋、争当事业闯将。

　　建设“经师”和“人师”相统一的高素质教师队伍

　　教师是立教之本、兴教之源。在85年的办学历程中，中国人民大学涌现出了一批又一批矢志于立德树人、服务国家需要的好老师和大先生。他们辛勤耕耘、无私奉献，秉持“实事求是”校训，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，为我国革命、建设、改革事业培养输送了一批批优秀人才。这些可爱可敬、可亲可感的好老师和大先生，是中国人民大学始终奋进在时代前列的根基所在。

　　教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育。习近平总书记指出：“培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好‘经师’，又涵养德行、成为‘人师’，努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者。”可见，大先生之“大”不仅是学识之大，而且是德行之大、格局之大、胸怀之大。教师既要在专业领域内学有专长，又要以自身品行感召学生，只有二者兼备，才可以称为大先生。这样的教育工作者是一所大学的“宝藏”，更是一所大学精神的缔造者、传承者、实践者。高校要深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，不断深化人才发展体制机制改革，持续加强教师队伍建设，坚持引育并举，广揽顶尖人才，积极开辟分层次、分赛道、多样化人才发展通道，不断完善人才评价体系，充分尊重不同学科特点和人才成长规律，做到“破五唯”和“立新标”并举，形成有利于人才潜心研究和创新的评价体系，真正塑造“言为士则、行为世范”的大先生，造就一支让党放心、人民满意、学生喜爱的高素质教师队伍，引导教师队伍在教书育人和科研创新上不断创造新业绩。

　　打造重要人才中心和创新高地

　　一路走来，中国人民大学有着扎根中国大地办大学的独特优势，有着强烈的建设中国特色、世界一流大学的办学自信。习近平总书记在致中国人民大学建校80周年的贺信中，高度肯定中国人民大学“在我国人文社会科学领域独树一帜”，对学校进一步发展提出了明确要求。在这次考察中，习近平总书记强调：“我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，建设中国特色、世界一流大学不能跟在别人后面依样画葫芦，简单以国外大学作为标准和模式，而是要扎根中国大地，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。”习近平总书记要求“把人民大学打造成为我国人文社会科学研究和教学领域的重要人才中心和创新高地”。这是习近平总书记对中国人民大学的殷切期望，也是对我国高等教育提出的重要要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对高等教育一以贯之的重视，为我们建设中国特色、世界一流大学提供了强大动力。

　　当前，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，新一轮科技革命和产业变革孕育兴起，这其中既蕴含着重大机遇，也存在巨大的不确定性。面对机遇和挑战，我们必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚决贯彻落实好习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神。在全面建设社会主义现代化国家新征程上，中国人民大学将胸怀“国之大者”，肩负“独树一帜”使命，以中国为观照、以时代为观照，准确把握国家重大战略需求，深入开展中国特色社会主义事业重大理论和现实问题研究，不断推进知识创新、理论创新、方法创新，自觉以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任，以彰显中国之路、中国之治、中国之理为思想追求，在研究解决事关党和国家全局性、根本性、关键性的重大问题上拿出真本事、取得好成果，为中国特色哲学社会科学创新发展贡献力量，用非常之功、恒久之力努力为我国建设世界重要人才中心和创新高地贡献力量，真正在服务党和人民事业的历史进程中成就世界一流的高度，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进。

　　（作者吴付来为中国人民大学党委副书记）；《 人民日报 》（ 2022年06月13日   第 11 版）