哲学上讲“道生一，一生二，二生三，三生万物”，我们知道三角形是自然界中最稳定的结构，可以说“三”代表了全面和稳定。“一”太少，“二”不够，“三”正好，在逻辑“三”代表完美。在有限的字数要求和答题时间内，无论是笔试还是面试，三点有利于层层递进，形成排山倒海之势。“黄金三段法”是一种思考问题模式，是一种认识问题角度，也是一种解决问题思路。“黄金三段法”是照亮你遴选之路的一盏明灯。无论在笔试还是面试中，我们如果能掌握并熟练运用这种方法，必将让你脱颖而出。

其一 “黄金三段法”的宏观思路模式

“黄金三段法”的宏观思路模式主要运用在面试中，特别在综合分析类考题中具有较强的适用性。主要包括三种模式。

（一）“是什么+为什么+怎么办”模式。这一模式是我们了解事物的基本逻辑顺序，即认识问题、分析问题、解决问题三部分。掌握这一思路模式，能够让考试迅速切入问题，建立起答题的框架，能过展示出考试逻辑清晰、思路明确的能力。

如，在回答“目前，我国老龄化现象严重，年轻人也不愿意生育子女，对此你怎么看？（湖北省省直单位遴选面试真题）。”此类问题时，这种模式具有很强的适用性。第一步，分析老龄化和年轻人不愿意生育孩子两种现象是什么。第二步分析产阐释该问题的原因。第三步提出解决办法。

（二）“过去+现在+将来”模式。这一模式是我们认识事物的时间顺序，在各类年度工作报告中，基本上采用了此中模式。从历史角度总结、从现在角度着眼、从将来角度展望，全面深入具有较强的操作性。掌握这一思路模式，能够展示出考试思考问题的深度和厚度。

如，在回答“谈谈你对形式主义对看法？（中直单位遴选面试真题）。”这类问题时，这种模式具有很强的适用性，第一步，指出形式主义问题在历史上一直是我们党的自身建设中要解决的问题，在整风运动、三反运动等都有体现。第二步，指出当今形式主义等表现和危害，比如在脱贫攻坚中、在环境保护中等。第三步，提出我们一定要战胜形式主义，着眼党的建设的未来实践，提出解决办法。

（三）“探索+奋斗+收获”模式。这一模式是个人、集体乃至一个国家取得成绩的一般概括，我们可以用王国维“三境界”引出，即“昨夜西风凋碧树、独上高楼、望尽天涯路”；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。习近平总书记在论及领导干部读书学习时，多次引用王国维的“三境界”说，并详加阐述。掌握这一思路模式，能够展示出考生较高的文学素养和独特思考问题的角度，容易博得评委眼球。

如，在回答“谈谈你工作以来最成功的一件事？“这类自我认知题型”时，这种模式具有很强的适用性。第一步，“昨夜西风凋碧树、独上高楼、望尽天涯路”，寻找目前，上下求索。第二步，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，坚持、忍耐、付出。第三步，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，取得成绩。

其二  “黄金三段法”的中观思路模式

“黄金三段法”的中观思路模式主要运用在具体文体中。主要包括三种模式。

（一）“意义+任务+要求”模式。这一模式，适用于领导讲话，特别是在安排部署工作中。在2021年2月20日，习近平总书记“在党史学习教育动员大会上的讲话”中就采用了这种模式。第一部分，开展党史学习教育意义重点。第二部分，开展党史学习教育要突出重点。第三部分，在全党开展党史学习教育要务求实效。

这种模式还有变体，如第一部分，充分认识意义，第二部分，牢牢把握重点工作，但三部分，加强组织保障。等等。如，在“请为某厅主要领导代拟在“不忘初心，牢记使命”主题教育动员会上的讲话稿。（河北省省直单位遴选真题）”这类题目中，就可以采用这种框架。

（二）“做法+收获+下步打算”模式。这一模式，适用于经验交流材料。在机关工作中经常会遇到经验交流材料，既包括处室、单位的，也包括个人的，基本上都按照这样都框架去组织。如果是代表单位做典型经验交流，这种模式就变成了“做法+成效+下步打算”。

如，在2020年国家公务员遴选考试中，最后一道题目，请为作为驻村工作2年的第一书记，代拟一份经验交流材料。第一部分，2年来主要做的工作。第二部分，2年来个人主要收获。第三部分，下一步，工作打算。

（三）“感谢+要求+希望”模式。这一模式，适用于即兴讲话、表态发言、慰问工作人员等。如，在疫情防控期间，某省副省长送别本省医疗队去支援武汉时，他的即兴讲话，第一部分，感谢大家，第二部分，提出工作要求，第三部分，提出希望，安全归来。

这种模式也有变体，如“感谢+表态+愿景”“感谢+回顾+愿景”“消化吸收+融合提高+创新转化”等，我曾读过一位县委书记欢迎新县长的即兴表态发言稿，他巧妙运用了这一模式，使用了三个词“由衷感谢”“由衷欢迎”“由衷支持”来统领全篇，500字的表态发言紧凑、干练、铿锵有力，收到了理想的效果。

其三 “黄金三段法”的微观思路模式

“黄金三段法”的微观思路模式主要运用在笔试或面试答题中的某一部分，如怎么解决问题等。主要包括三种模式。

（一）“三步走”模式。大家比较熟悉的是邓小平同志提出的“三步走战略”，即在1987年10月党的十三大提出的中国经济建设分三步走的总体战略部署。这一思路，给我们答题提供了有益借鉴。能够展示出考生的分阶段、分步骤，推进工作、谋划工作的能力。

如，在案例分析题中，“请结合材料，就该村如何开展脱贫攻坚工作提出意见和建议（贵州省遴选真题）”，我们可以采用这种模式，为该村脱贫攻坚工作制定时间表和路线图。

（二）“宏观+中观+微观”模式。这种模式其实就是由大到小，或是由小到大的模式，也可以根据重要程度进行排列。如总书记《在深入推动长江经济带发展座谈会上的讲话》中，提出的要把握好的几个关系，有宏观层面的，有中观层面的，也有微观层面的。

如，在如何解决老龄化、年轻人不愿意生孩子问题时，我们可以从这三个角度提出对策，一是加快形成“双循环”发展格局，走高质量发展之路。（宏观）二是布局一批养老、康养等新兴产业，并纳入“十四五”发展规划，推动落实。（中观）三是建立健全鼓励生育的政策体系，大力推进教育公平、生育补贴、住房安置等落地落实。（微观）

（三）“国家+社会（媒体）+个人”模式。这种模式其实就是按照主体层次进行分析问题，针对不同主体，提出具体举措或是措施。还包括“产、学、研”等模式。

如，谈谈你如何看待中国式过马路问题时，在怎么做部分，可以采用主体分析法。国家层面，侧重从制定法律法规、管理机制、长效机制等角度提出措施，社会层面，侧重从监督、社会公道、营造氛围角度提出措施，个人层面，侧重从加强学习、提升个人修养等角度提出措施。

思维模式、理论框架不等于模版，模版是外在的，是固定的、僵化的，而思维模式是内在的，是具有生发性和阐释性的，以上9种思维模式，给你提供了一个思考问题的视角和角度，我相信，只要深入学习领会，然后转化成自己的成果，必将帮助你圆梦“遴选”。