题目：
单位安排你组织学习十九届四中全会，你拟定了方案，结果未达到预期效果，同事说你工作能力不行，你怎么办？
思路点拨：
这是一道应急应变与人际关系混合题，既要解决好同事对你的质疑，还要兼顾到题目中的背景，妥善将背景中出现的问题和矛盾进行合理的假设，然后依据不同的矛盾提出解决问题的办法和措施。
答案解析：
十九届四中全会为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化提供了根本遵循和指导意见。按照拟定的方案组织学习，未达到预期效果，而同事对我的工作能力提出质疑，面对这种情况，我应该从以下几个方面入手予以解决：
一、虚心接受、广征意见。同事对我的工作能力提出质疑，既是对我工作的重视和支持，也是对我的关心和帮助，我应该积极看待，虚心接受，并表示感谢。在积极向领导和其他同事征询意见和建议的同时，自己也要查摆方案的制定和实施过程中，还存在哪些疏漏和不足。
二、把握原因、找准对策。学习效果不理想，可能存在以下问题：如果是动员组织不够全面到位，应加大深入宣传的力度；如果是学习形式不够灵活多样，应采取线上线下、化整为零等方式；如果是学习内容不够生动详实，应选择贴近实际、以小见大的案例引入；如果是学习成果的检验和巩固的问题，应采取积分排位、趣味竞测等手段。此外，还可以通过梳理过往学习有效措施、向先进单位取经借鉴等方法，促进本单位形成知学、爱学、善学的浓厚学习氛围。
三、总结经验、适时补学。将有关情况梳理总结，呈报领导，为将来组织开展学习提供参考。同时，结合单位实际适时进行补学，切实贯彻落实好四中全会精神，确保学习落到实处，取得实效。
在今后的工作中，我会及时向领导请示汇报，明确工作方向。多向同事学习和请教，集思广益，完善工作方法。加强自身学习，不断提高理论知识和业务能力水平。
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