热点背景
有这样一群人，他们传道、授业、解忧、搀弱，俯首甘为孺子牛。他们日复一日，年复一年，化身灯盏，燃烧自己，点亮幼小的心灵，塑造家国灵魂。他们，是你的、我的，老师。
面试视角
话题引入
日月如梭，时光如水，从1985年第一个教师节至今，35年的时光匆匆走过，正是那些由深情和掌声、关注与期待交织在一起的一个个教师节激发了教师的成就感、责任感，激励着他们丹心一片，潜心育人，才使更多的人把热情与尊重的情怀、理解与关爱的目光投向教师；才使每一所学校走过的每一个日子有了更不平常的意义；才使每一位教师和正在成长的每一位学生，在教育或受教育的过程中不断体验到教育生命的魅力。
分析现状
这些年来，《中华人民共和国教师法》《关于加强教师队伍建设的意见》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等一系列法律法规、政策文件，以及“特岗计划”“公费师范生计划”“乡村教师支持计划”等专项计划的实施，夯实了保障教师安心从教的制度基石，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。但如何吸引更多优秀人才加入教师队伍、如何打造高素质的教师群体，各地学校尤其是乡村、艰苦地区面临不小挑战。身安、心安方能厚植出教育情怀。要打造一支师德优良、学识过硬、愿意扎根乡村的教师队伍，必须花大力气、下细功夫。
提出对策
一要完善扶持保障政策。进一步制定教师优待办法，保障教师享有健康体检、旅游、住房、落户等优待政策。坚持教育投入优先保障并不断提高教师待遇。完善绩效工资分配办法，并向教学一线和教学实绩突出的教师倾斜。落实乡村教师乡镇工作补贴、集中连片特困地区生活补助和艰苦边远地区津贴等政策，有条件的地方对在乡村有教学任务的教师给予交通补助，从而真正将“贵师重傅”切实落到制度惠人、留人中。
二是营造尊师重教氛围。乡村教师支月英坚守在偏远山村的讲台39年，从“支姐姐”到“支妈妈”再到“支奶奶”，几十年如一日的奉献点亮了大山孩子的童年，这份执着和赤子情怀深深打动了无数人。詹英贤、辛德惠等一批批中国农业大学老师把课堂搬到河北曲周的盐碱地上，带领学生把论文写在大地上，收获了全社会点赞，曲周县还专程编演了豫剧《天绿》，感恩农大人的付出。其实，像这样的优秀教师数不胜数，他们兢兢业业地挺起了民族教育的“脊梁”。用尊敬之声、礼赞之行温暖每一位爱岗敬业的“筑梦人”，就是对教育最大的支持，对教师最好的礼物。
温馨结尾
教育是什么样子，明天就是什么样子。习近平总书记强调：“让教师成为让人羡慕的职业。”全社会共同守护教育工作者的信仰和从教情怀，让“尊师”氛围成为常态，让“重教”主张惠及每一位老师，民族就有希望，国家就有未来。
（摘自：1.人民日报评论：今天教师节，尊师如何成常态？2.华龙网：又是一年教师节）
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