让“四史”宣传教育深入人心

2021-06-03| 来源：北辰遴选

近日，中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》，对中国共产党成立100周年之际开展“四史”宣传教育作出安排部署。今年是中国共产党成立100周年。在这个重点时间节点，开展“四史”宣传教育恰逢其时、意义深远。只有把“四史”宣传教育组织好、开展好，才能引导广大党员干部牢记初心使命，坚定前进方向，真正从“四史”学习中汲取奋进力量，更好把握当下、赢得未来。

深学细悟，把牢思想“总开关”。思想是行动的先导。只有思想认识到了，才能真正学懂弄通，学有所得、学有所获。若想让“四史”宣传教育深入人心，就一定要在把牢思想“总开关”上下功夫。而加强学习是引领思想的重要一环，对筑牢思想根基颇有益处。因此，必须把及时跟进学、前后贯通学、联系实际学等方式落到实处。及时跟进学，要对“四史”有全面系统的认识，注重读原文、学原理，培养良好的读书学习习惯，树立问题导向，既知其然，又知其所以然，更知其所以必然。前后贯通学，不拘泥于某一时刻的历史事件，某一人物的某一决策，而是通过建立时间轴、知识树等方式，既知时间脉络，又知前因后果主要事件，既总结经验，又吸取教训，实现前后贯通。联系实际学，“四史”宣传教育不能与工作生活实际割裂开来，要在接地气方面想办法、重实效，实现学以致用。

丰富形式，汲取智慧“营养剂”。宣传教育开展得好不好，很大程度上取决于受众的反响好不好。组织好“四史”宣传教育，要不断丰富内容形式，切实提升吸引力、影响力、感召力。比如通过不断丰富“红色书单”，变传统讲授为“讲书”“说书”“演书”，变“单人演讲”为“多人交流”，让读书活动更加有趣有益。开展各类宣讲时，要树立需求导向，针对不同群体的不同需求，定制宣讲内容、精选主讲人，用受众喜闻乐见的方式宣讲“四史”。开展学习体验活动时，要更加关注体验者的切身感受，立足实际、紧扣史实，精心设计体验路线，把红色资源保护好、挖掘好、利用好。

注重实践，掌握破题“金钥匙”。宣传教育活动的成效要靠实践检验。注重理论与实践相结合，依托“四史”宣传教育的各项活动，引导广大干部群众认真学习“四史”，从中感悟“革命理想高于天”的道理，汲取“矢志不渝、拼搏奋斗”的力量，收获“坚守人民立场，牢记初心使命”的坚毅，选择“迎难而上，勇挑重担”的笃行。在实践中，对遇到的各种新情况新问题，多带着问题找答案、带着思考寻思路，在“四史”学习中掌握破解难题的“金钥匙”，攻更难的关、走更远的路。

历史是最好的教科书和清醒剂。让我们以此次“四史”宣传教育为契机，在深学细悟中坚定理想信念，在丰富形式中提高活动覆盖面，在注重实践中实现成果转化，真正走好新时代的长征路。

（人民论坛网，作者：林奥）

上一篇：以制度保障加快建设科技强国

下一篇：乡村人才振兴的战略地位与实现路径

推荐课程